이런 선생님들께 추천합니다
학생들의 자발적인 참여와 깊이 있는 프로젝트 탐구를 지원하고 싶은 선생님 문학 창작이나 게임 기획 동아리를 체계적이고 전문적으로 운영하고 싶은 선생님 정답 없는 창작 과정을 통해 협동심과 문제 해결 능력을 길러주고 싶은 선생님 동아리 활동 결과물을 생기부(학교생활기록부)에 풍성하게 기록하고 싶은 선생님수업 특징
[학생 주도] 학생 스스로 서사를 설계하고 디지털로 구현하는 진정한 의미의 프로젝트 기반 학습(PBL) [심화 탐구] 고전 문학의 현대적 재해석을 통해 인문학적 소양과 예술적 감수성을 동시에 함양 [상시 운영] 정규 동아리 시간 외에도 학생 주도적 프로젝트 그룹을 위한 지속 가능한 창작 환경 제공 [성과 공유] 상상한 이야기를 실제 구동되는 게임으로 완성하여 친구들과 나누는 높은 수준의 상호작용 경험 [예산 운영] 프로그램 운영 목적에 부합하는 다양한 교내 예산 항목으로 도입 검토 가능창의적 체험활동 추천 작품
추천 작품 외에도 학교의 교육 목표와 학생 수준에 맞춰 모든 작품으로 커스터마이징 가능합니다.
장화홍련전 (자세히 보기)•
운영 강점: 대중적이고 익숙해 진입장벽이 낮아, 모든 학생이 활발하게 제작에 참여 가능함
•
핵심 경험: 팀원들과 함께 인물의 갈등 구조를 분석하고 게임화하는 과정을 통해 협동적 소통 역량을 함양함
동백꽃 (자세히 보기)•
운영 강점: '닭싸움'이나 '감자 사건'처럼 시각적인 에피소드가 뚜렷하여 진입장벽 낮음
•
핵심 경험: 팀원들과 함께 인물의 갈등 구조를 분석하고 게임화하는 과정을 통해 협동적 소통 역량을 함양함
커리큘럼
운영 안내2022 개정 교육과정 및 AI 가이드라인 준수
1차시 45분 기준 (학교별 조절 가능 및 블록타임 권장)
팀 기반 공동 창작 및 협동 학습 권장
회차 | 수업 주제 | 수업 활동 | 수업 목표 |
1차시 | 작품 탐색 및 모둠 구성 | 1. 오프닝 & 수업환경 안내 (스튜디오)2. 플레이(스튜디오)3. 함께 원작 읽기 (프린트물)4. 모둠 만들기 | 원작 스토리 게임을 함께 플레이하며 모둠별 창작 방향을 설정함 |
2차시 | 인물 분석 및 캐릭터 설정 | 1. 주요 캐릭터 프로필 만들기2. 주요 캐릭터 내적 갈등 분석하기 | 작품 속 인물을 분석하고 팀 프로젝트를 위한 캐릭터 성격을 설정함 |
3차시 | 캐릭터 관계 및 갈등 분석 | 1. 주요 캐릭터 간 관계/갈등 분석하기2. 스튜디오 구조 이해하기 (스튜디오)3. 대사 수정 및 추가 실습 (스튜디오) | 인물 간 갈등 구조를 시각화하며 협동적 문제 해결 방안을 논의함 |
4차시 | 배경 분석 및 시공간 설계 | 1. 작품의 시공간적 배경 분석2. 작품의 사회문화적 배경 분석3. 작품의 배경이 인물에게 끼치는 영향 분석 | 원작의 시대적 배경을 조사하고 게임 속 공간 연출 방안을 논의함 |
5차시 | 서사 구조 분석 | 1. 원작 및 스토리오 스토리 흐름 이해하기2. 스토리보드 개념 이해하기3. 캐릭터 배치하기 (스튜디오) | 작품의 서사를 분석하며 전체 스토리의 구조를 논의함 |
6차시 | 창작 주제 선정 및 토론 | 1. 주제와 관련된 토론 진행 2. 스토리 제작 키워드, 주제 선정 | 작품의 핵심 가치를 토론하며 우리 팀만의 재해석 주제를 결정함 |
7차시 | 팀별 시나리오 구성 | 1. 스토리 내용 만들기2. 4컷 스토리보드 제작 | 모둠별 아이디어를 바탕으로 독창적인 스토리 흐름을 기획함 |
8차시 | 창작 도구 활용 기초 | 1. 스토리 게임 구조 익히기2. 메인/서브 퀘스트 제작 (스튜디오)3. 게임 진행용 스토리보드 : 내용 정리 | 스토리보드 포맷을 통해 팀별 논의 내용을 문서로 옮김 |
9차시 | 창작 도구 활용 응용 | 1. 게임 진행용 스토리보드 : 캐릭터 배치 및 스테이지 설정 | 스토리보드 포맷을 통해 스토리 아이디어를 시각화 |
10차시 | 대사 집필 및 연출 조율 1 | 1. 게임 진행용 스토리보드 : 메인 퀘스트 시나리오 제작 | 캐릭터의 개성을 살린 대사를 집필하고 팀별로 조율함 |
11차시 | 대사 집필 및 연출 조율 2 | 1. 게임 진행용 스토리보드 : 서브 퀘스트 시나리오 제작 | 스토리 맥락을 살리는 보조 스토리를 제작해 완성도를 높임 |
12차시 | 공동 제작 실습 1 | 1. 스튜디오를 통한 게임 제작(스튜디오)2. 제작된 게임 작동 확인(스튜디오) | 팀별 기획안을 바탕으로 게임의 초반부 스테이지를 직접 구현함 |
13차시 | 공동 제작 실습 2 | 1. 스튜디오를 통한 게임 제작(스튜디오)2. 제작된 게임 작동 확인(스튜디오) | 후반부 스테이지를 구현하여 기술적 제작 활동을 마침 |
14차시 | 상호 검토 및 작품 수정 | 1. 중간 체크 및 플레이 (스튜디오)2. 피드백 교환 및 반영 | 팀별 제작물을 서로 플레이하며 오류를 수정하고 디테일을 보완함 |
15차시 | 최종 시사회 및 피드백 | 1. 게임 제작 의도 및 게임 플레이 발표(스튜디오)2. 발표된 내용에 대한 피드백 | 완성된 게임을 발표하고 창작 과정에 대한 상호 의견을 나눔 |
16차시 | 성과 공유 및 활동 마무리 | 1. 게임 제작 의도 및 게임 플레이 발표(스튜디오)2. 발표된 내용에 대한 피드백 | 동아리 활동 결과물을 공유하고 개별 성장 포트폴리오를 작성함 |